"HACIENDO LAS TAREAS"

SESION DE ORDENADORES

en este video podemos observar a unos niños de 3º de infantil realizando diversas actividades del colegio con el ordenador

LOS NIÑOS APRENDEN A USAR LA TECNOLOGÍA ANTES DE SABER ATARSE LOS ZAPATOS

Sólo el 19% de los niños de dos a cinco años son capaces de jugar a aplicaciones sencillas en smarthphones, mientras que sólo el 9% de la misma edad, sabe atarse los zapatos. Estudios desarrollados por el grupo AVG Internet Security y publicado por Business Wire, revelaron que los niños aprenden a usar la tecnología, antes que a realizar actividades como andar en bicicleta.

El 58% de los niños saben jugar con los ordenadores. El estudio destaca que de entre los más pequeños de la muestra, de 2 a 3 años, el 44% es capaz de utilizar una PC para jugar. Se trata de un porcentaje elevado, pero que sorprende más si se compara con el 43% de niños que saben montar en bicicleta. Es un hecho que el uso de la PC, y las tecnologías en general, van ganando terreno a las actividades al aire libre entre los más jóvenes.

El acceso de los menores a Internet también es una cuestión que preocupa a padres y autoridades. La recomendación de utilizar controles parentales parece más realista cuando se explica que el 25% de los niños de dos a cinco años son capaces de abrir e utilizar un navegador web sin la ayuda de un adulto. El 20% necesita ayuda pero podría utilizarlo

El estudio también señala que no hay grandes diferencias entre las posibilidades y el uso tecnológicos en niños en función de su sexo. Las niñas y los niños han potenciado sus capacidades en este sentido prácticamente por igual. El último dato del estudio señala que los niños también están preparados para realizar llamadas telefónicas. El 28%o de las madres ha comentado que sus hijos son capaces de realizar llamadas con el teléfono móvil.

planeta curoso.com las curiosidades mas sorprendentes de nuestri planeta

http://www.planetacurioso.com/2011/01/25/los-ninos-aprenden-a-usar-la-tecnologia-antes-de-saber-atarse-las-agujetas/

TIPOS DE RECURSOS MULTIMEDIA

Las aulas de recursos de los centros docentes, son aulas especialmente acondicionadas para facilitar la utilización de los recursos educativos. Podemos distinguir:

• -Aulas de informática. Aulas donde se disponen los ordenadores (impresoras, CD-ROM...) de manera que puedan trabajar simultáneamente un grupo de alumnos. 
• Aulas de pizarra digital., muchos centros se están dotando de un aula específica donde ubican uno de estos sistemas tecnológicos y así queda a disposición de todos los profesores que lo solicitan. 
• Aulas de audiovisuales. Aulas donde pueden usarse los recursos audio-visuales (proyectores de diapositivas, vídeo, videodisco, TV...)
• Las bibliotecas escolares en cierta medida también pueden considerarse un aula de recursos (libros, revistas...) que cada vez se convierte más en una mediateca que compagina los libros con todo tipo de recursos tecnológicos: CD-ROM multimedia, vídeos, conexiones a Internet

Dr. Pere Marquès Graells, 1995 (última revisión: 3/08/10 ) Departamento de Pedagogía Aplicada, Facultad de Educación http://peremarques.pangea.org/orgrecursos.htm

Maestr@s enseñando con la Pizarra Digital Interactiva

En este video podemos observar como los maestros enseñan a los alumnos de educación infantil a usar la pizarra digital.
con estos recursos tecnologicos se les puede enseñar a los niños todo tipo de materias que se imparten en las clases de educacion infantil.
los niños pueden aprender a escribir con la pizarra digital, tan solo tienen que pasar el dedo por las siluetas de las palabrar.
con este metodo tambien se pueden contar cuentos.

EL ORDENADOR SEGUN LOS NIÑOS

en este video nos podemos encontrar con diferentes definiciones muy graciosas de lo que es el ordenador para los niños

RECURSOS MULTIMEDIA PARA EDUCACION INFANTIL

Los recursos educativos multimedia, son materiales que integran diversos elementos textuales y audiovisuales  y que pueden resultar útiles en los contextos educativos.

( Dr. Pere Marquès Graells, 1999 (última revisión: 12/01/09 )

Las diversas tecnologías - nuevas o viejas - siempre han acompañado la labor docente. Desde las tablas de arcilla, la tiza y el pizarrón hasta Internet, los docentes han recurrido en su ayuda con la intención de facilitar los aprendizajes, motivar a sus alumnos y para favorecer o profundizar la comprensión de ciertos contenidos.

Crear por educare

http://www.educared.org.ar/enfoco/recursos/archivo/2009/08/04/maletas_del_conocimiento_recursos_multimedia_para_el_aula.asp